狼先生经典语录.看谁会动。人们的智慧没有太多的同情和怜悯。人们听到别人的行为是假装仁慈。人类听到别人的话,就是试图幸免别人和自己。
2.不在口里说,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡,星星之火,能够燎原。
3.一切美好的事物都是曲折地接近自己的目标,一切笔直都是骗人的,所有真理都是弯曲的,时间本身就是一个圆圈。
4.变坏的绝不是新生的一代,只有在年长的人已经腐化之后,他们才会败坏下去。
5.与人善言,暖于布帛;伤人之言,深于矛戟。
6.只要还有能力帮助别人,就没有权利袖手旁观。
7.不把自己当人,大自然就不会抛弃你。
8.时间是最好的老师,但遗憾的是——最后他把所有学生都弄死了!
9.要做一个在寒天送炭,在痛苦中送安慰的人。
10.人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。
11.俭节则昌,淫佚则亡。
12.美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上,就造就了人的美;表现在物上,就造就了物的美;融会在环境中,就造就了环境的美。
13.想培养学生自觉性而不帮助学生去做一件事的人,将会加强他的责任感。
14.你不能解决问题,你就会成为问题。——埃尔德里奇·克里佛
15.只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
16.只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。爱因斯坦
17.教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
18.一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。爱因斯坦
19.教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。巴特
20.教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。罗素
21.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
22.凡是不善于摹仿,不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己的情绪的教师,都不会成为良好的教师。卢梭
23.没有教师对儿童的爱的阳光,学生就会混成模糊不清的一团。赞科夫
24.教师的人格是教育的基石。(英国)
25.教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
2.不在口里说,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡,星星之火,能够燎原。
3.一切美好的事物都是曲折地接近自己的目标,一切笔直都是骗人的,所有真理都是弯曲的,时间本身就是一个圆圈。
4.变坏的绝不是新生的一代,只有在年长的人已经腐化之后,他们才会败坏下去。
5.与人善言,暖于布帛;伤人之言,深于矛戟。
6.只要还有能力帮助别人,就没有权利袖手旁观。
7.不把自己当人,大自然就不会抛弃你。
8.时间是最好的老师,但遗憾的是——最后他把所有学生都弄死了!
9.要做一个在寒天送炭,在痛苦中送安慰的人。
10.人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。
11.俭节则昌,淫佚则亡。
12.美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上,就造就了人的美;表现在物上,就造就了物的美;融会在环境中,就造就了环境的美。
13.想培养学生自觉性而不帮助学生去做一件事的人,将会加强他的责任感。
14.你不能解决问题,你就会成为问题。——埃尔德里奇·克里佛
15.只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
16.只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。爱因斯坦
17.教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
18.一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。爱因斯坦
19.教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。巴特
20.教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。罗素
21.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
22.凡是不善于摹仿,不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己的情绪的教师,都不会成为良好的教师。卢梭
23.没有教师对儿童的爱的阳光,学生就会混成模糊不清的一团。赞科夫
24.教师的人格是教育的基石。(英国)
25.教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。