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8.数学不仅仅是一种手段,更是一种制度,是一种载着生活、教育与道德的法则。
9.知道数学的真正目的是什么吗是为了获得它。因为知识对于我来说,是不可靠的东西。
10.谁知道她说了晚安后又熬到多晚
11.在数学中,我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。
12.我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。
13.我学数学的方法,只要找到它,我就献出我的真心。
14.数学是人类的思考中最高的成就。
15.真正的数学家应当是个幻想家,谁不是幻想家,谁就只能把自己称为实践家。
16.宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学。
17.“我能成为一个科学家,最主要的原因是:对科学的爱好;思索问题的无限耐心”。
18.一个有科学创新能力的人不但要有科学知识,还要有文化艺术修养。
19.数学是一切知识中的最高形式。
20.数学是一种理性的精神,使人类的思维得以运用到最完善的程度。
21.数学的真理,是用数学的形式证明人类的思维。
22.学数学,绝不会有过份的努力。
23.数学,科学的皇后;算术,数学的皇后。――高斯。
24.想象比知识更重要。
25.一个数学家越超脱越好。
26.真正的数学家决不是想象出来的人,而是在他的实际生活中有系统地得到彻底的解放,一旦深入到实际生活中去,他就能够明白到道德的使命。――德莱塞
27.生命只为两件事,发展数学与教授数学。――康托尔
28.数学就是一种精神,科学就是一种理性。――高斯
29.数学可以是另外一种科学。――哈尔莫斯
30.非数学归纳法在数学的研究中,起着不可缺少的作用。――舒尔(I.SchweiGeor)
31.真正的数学家应是个幻想家,谁不是幻想家,
8.数学不仅仅是一种手段,更是一种制度,是一种载着生活、教育与道德的法则。
9.知道数学的真正目的是什么吗是为了获得它。因为知识对于我来说,是不可靠的东西。
10.谁知道她说了晚安后又熬到多晚
11.在数学中,我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。
12.我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。
13.我学数学的方法,只要找到它,我就献出我的真心。
14.数学是人类的思考中最高的成就。
15.真正的数学家应当是个幻想家,谁不是幻想家,谁就只能把自己称为实践家。
16.宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学。
17.“我能成为一个科学家,最主要的原因是:对科学的爱好;思索问题的无限耐心”。
18.一个有科学创新能力的人不但要有科学知识,还要有文化艺术修养。
19.数学是一切知识中的最高形式。
20.数学是一种理性的精神,使人类的思维得以运用到最完善的程度。
21.数学的真理,是用数学的形式证明人类的思维。
22.学数学,绝不会有过份的努力。
23.数学,科学的皇后;算术,数学的皇后。――高斯。
24.想象比知识更重要。
25.一个数学家越超脱越好。
26.真正的数学家决不是想象出来的人,而是在他的实际生活中有系统地得到彻底的解放,一旦深入到实际生活中去,他就能够明白到道德的使命。――德莱塞
27.生命只为两件事,发展数学与教授数学。――康托尔
28.数学就是一种精神,科学就是一种理性。――高斯
29.数学可以是另外一种科学。――哈尔莫斯
30.非数学归纳法在数学的研究中,起着不可缺少的作用。――舒尔(I.SchweiGeor)
31.真正的数学家应是个幻想家,谁不是幻想家,