描写生活常识的句子-剑网句子-剑网语录句子网

大家好，关于描写生活常识的句子很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于描写生活智慧的词语和句子的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！

本文目录

描写生活智慧的词语和句子
适合写在小本子上的短句子
二年级安小知识(求小学二年级写话:生活中的小常识)

[One]、描写生活智慧的词语和句子

1.描写智慧的好词好句

原发布者：马登红

〖One〗、用别人的智慧充实自己，不用别人的智慧贬低自己；用别人的成功激励自己，不用别人的成功折磨自己；用别人的错误提醒自己，不用别人的错误娱乐自己。

〖Two〗、拥有智慧的人，或具备超凡的记忆力，或具备严密的逻辑思维能力，或具备丰富的想象力。

〖Three〗、智慧是一种财富，是一个人一生的财富。想想吧：如果曹操没有郭嘉、程昱、贾诩等人的智慧；刘备没有诸葛亮等人的智慧；孙权没有周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊等人的智慧怎么会实现三分天下的局面呢？也正是因智慧使他们的名字留下光辉的一页。

〖Four〗、真正有大智慧和大才华的人，必定是低调的人。他们行走在尘世间，眼神是慈祥的，脸色是和蔼的，腰身是谦恭的，心底是平和的，灵魂是宁静的。正所谓，大智慧大智若愚，大才华朴实无华。低调，不浓，不烈，不急，不躁，不悲，不喜，不争，不浮，是低到尘埃里的素颜，是高擎灵魂飞翔的风骨。

〖Five〗、智慧，是一种财富；智慧，是一种经验；智慧，是一种境界。

〖Six〗、一般，人们都认为天才一定是十分有智慧的。那么，门捷列夫这句话告诉了人们一个道理，要想十分有智慧，前提必须是终身不懈地努力。

〖Seven〗、最宝贵的，莫过于生命，每一种生命也都有其存在的价值与意义，生命之初源于形，生命之终归于魂，这形与魂的行途之中，到处焕发着生命智慧的光芒。

创造靠智慧，处世靠常识；有常识而无智慧，谓之平庸，有智慧而无常识，谓之笨拙。

智慧是一切力量中最强大的力量，是世界上唯一自觉活着力量。低调做人也是一种智慧：山不解释自己的高度，并不影响它的耸立云端；海不解释自己的深度，并不影响它容纳百川；地不解释自己的厚度，但没有谁能取代她万物之本的地位。

低调做人，就是用平和的心态来看待世间的一切。修炼到此种境界，为人便能善始善终。

所谓三年不鸣，一鸣惊人！智慧最后的结论是：生活也好，自由也好，都要天天去赢取，这才有资格去享有它。用别人的智慧充实自己，不用别人的智慧贬低自己；用别人的成功激励自己，不用别人的成功折磨自己；用别人的错误提醒自己，不用别人的错误娱乐自己。

幽默是多么艳丽的服饰，又是何等忠诚的卫士！它永远胜过诗人和作家的智慧；它本身就是才华，它能杜绝愚昧。

料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河冰雪聪明聪明一世，懵懂一时聪明鸟聪明一世，糊涂一时聪明一世，懵懂片时聪明丸聪明儿聪明睿知聪明误聪明才智聪明伶俐聪明睿智鬼聪明聪明小聪明浅智智通三智五猜才智事智予智予雄用智仁智全智全能俊智上智伐智停留长智并智睿智大智大智若愚饰智豪取智笼贼智见智见仁赡智贤智运智铺谋静智大圆镜智大圆智大智如愚黠智余智饰智矜愚智力测验智商凡智斗智独智智教智术智惠智策智照智睿智慧火智齿智调智谞智烛智识分子智黯智变智才智水智火智臣智防智者见智，仁者见仁智府智性智叟智差智珠根本智养智鼓智智囊智囊团没魂少智智力劳动智刃智名智昏智昏菽麦智思智勇兼全智略智短智短汉智筭智慧海智学智虫智鹢故智齐智智者早智智山智局智计智将智伪智灯天智智炬智诈智识欲神智神智骢智用智数失张失智杰智做张做智偏智冥智术智役智囊底智夙智寡智徇智舞智运智足智材智楼护智极智穷思有张没智琐智胆智旌智弃智遗身民智益智粽尽智竭力忠智无智燕智心智有智不在年高愚智爱智氓智无运智研精毕智畜智性智悲智益智图积智慧智神智体聪智私智种智秦智虞愚矜愚饰智睿智瞒天智益智竭智圣智众智经一事，长一智走智真智小智张智情急智生灰身泯智意智福智达智色智通智聪明才智聪明睿智绝圣弃智经一失，长一智象智亲智足智多谋迷智退智逞智遗智计智角智言智诡智计穷智极说智识明智审辨智灵智谋智谲智谫智辩智云智锐智开智鬼张鬼智智力智永智者千虑，必有一失智育智慧智人智见智周万物智法智禽智算智慧光智虑智辩智钥急中生智机智仁义礼智福乐智慧明智弱智儿童教育吃一堑，长一智非智力因素殚智竭力权智獐智戢智敏智曲智智小谋大智巧智度智勇双全智达智器一切种智不智不因一事，不长一智不经一事，不长一智中智弄獐弄智灰身灭智慌张慌智韬迹隐智人工智能斯坦福比纳智力量表智力开发智力落后智利智取威虎山智龄智慧的痛苦殊智智光智骨智敏智圆行方仁智居仁智乐智力投资晩智智小言大智能智辨智琼智识者驽才三红秀才三才才士才子书才分才巧才地才臣才伐才行才色才技才秀才决才局才英才明才命才郎才星才待才彦才勇才致才峰才卿才高八斗才高气清才惠才量才智才笔才隽才疏志大才疏学浅才节才夸八斗才猷才儁才说才尽才慧才赋才墨之薮才德才操才颖才谞才谟才藻才辞才赡才辩百里才内才吏才人才内阁人尽其才全才沿才受职上才才人才吏才自才守才皃才壮才知才则才度才格才刚才高行洁才悟才敏才淑才雄才策才然才绝才会才蓺才语才绪才数才锋才学才辨才丽才誉才力才用才名才良才性才客才高七步才理才将才杰才业才貌才贤才缊才难才观本才令才仙才使才公才公望储才儇才真才实学辩才真秀才兼才京解之才不才睿才出羣才才调才干才华才具才俊才略才艺楚才伧才埽眉才大才榱盘多才蔡屣延才薄才轻才绝才豪才多才多艺量才器使负地矜才贯斗才赋才负才傲物负才任气郢才蹇才邺下才通才硕学通才练识逸才遗才呆才才器麤才德才兼备时才骋才骏才馁才斗才凡才方才风流才子智才干才高才高才疾足高才捷足高才绝学高才生高才远识高才卓识惊才风逸真才羣才才品才质香火秀才韩才韬晦奇才武才骄才养才周才启才洛阳才子八斗才不成才少才才伎才林才时才章才疏意广才实才谋惊才绝艳才志才料才义才韵用才天才天才论俊才六才子书元才子失才别才四才三实史才名才偏才伟才儁才大才盘盘可憎才善才吃剑才炫才吃敲才命世才乔才妙才常才外才多艺多才微才衡才官才宏才大略宋才潘面弱才富才尺二秀才滞才奴才瑰才姿才王佐才楚才晋用渊才枭才拾才泼才未易才枉才弃才志广才疏抡才扫眉才子搜才揽辔才抱才育才文才杀才胡才当才恰才忌才。

对答如流眼明心亮彰明较著应对如流眼明手快心开目明明察秋毫心明眼亮识明智审明辨是非

高明远识兰心惠质，才华横溢才高八斗济世之才旷世奇才玉尺量才惊才绝艳才华超众才识过人

风流才子盖世之才才貌双绝辩才无碍不羁之才博学多才学富才高才华盖世大智若愚聪明伶俐心灵手巧七窍玲珑绝顶聪明冰雪聪明聪明伶俐足智多谋智勇双全智圆行方大智大勇予智予雄秀外慧中神机妙算慧心巧思机变如神全能全智极智穷思知人之明自知之明明若观火

三国蜀诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者，集众思，广忠益也。”后以“集思广益”指集中众人的智慧，可使效果更大更好。集，亦作“积”

谓集中众人智慧，博采有益的意见。语本三国蜀诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者，集众思，广忠益也。”

装作有智慧，在愚人面前夸耀自己。语本《庄子·山木》：“饰知（智）以惊愚。”

原谓心神聚合，集中大家的智慧。《文选·王褒·〈圣主得贤臣颂〉》：“故世平主圣，俊乂将自至，若尧、舜、禹、汤、文、武之君，获稷、契、■陶、伊尹、吕望之臣，明明在朝，穆穆列布，聚精会神，相得益章。”刘良注：“聚其精爽，会其神理，君臣道合，加以相明；上下不疑，德义谐和。”明宋濂《题朱文公手帖》：“师友相从之盛，聚精会神，德义充洽，如在泗沂之上。”后多形容专心致志，注意力非常集中

谓装作有智慧而在无知者面前夸耀。语本《庄子·山木》：“饰知以惊愚，修身以明污。”

①佛教以醍醐灌人之顶，喻以智慧灌输于人，使人彻悟。②喻清凉舒适

[Two]、适合写在小本子上的短句子

1.求一些本子上的唯美句子

成熟不是人的心变老，是泪在打转还能微笑。

◆你若流泪，先湿的是我的心。◆有些人说不出哪里好，但就是谁都替代不了！◆选取最淡的心事，诠释坎坷的人生。

◆心若一动，泪就千行。◆走得最急的，都是最美的风景；伤得最深的，也总是那些最真的感情。

◆你的眼睛，是我永生不会再遇的海。◆过去的一页，能不翻就不要翻，翻落了灰尘会迷了双眼。

◆人在最悲痛、最恐慌的时候，并没有眼泪，眼泪永远都是流在故事的结尾，流在一切结束的时候！◆人是可以快乐地生活的，只是我们自己选取了复杂，选取了叹息！◆恨，能挑起争端，爱，能遮掩一切过错。◆收拾起心情，继续走吧，错过花，你将收获雨，错过这一个，你才会遇到下一个。

◆其实根本就没有什么“假如”，每个人的人生都不可重新设计。◆如果可以选取的话，不要用恨来结束一段爱。

◆人生没有失败，只有粉碎！◆不受天磨非好汉，不遭人妒是庸才。◆在爱的世界里，没有谁对不起谁，只有谁不懂得珍惜谁。

◆快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤.请让我们从容面对之后的离别。

微笑地去寻找一个不可能出现的你！◆人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己◆记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的◆后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误.所以不要后悔◆有一种感觉总在失眠时，才承认是“相思”；有一种缘分总在梦醒后，才相信是“永恒”；有一种目光总在分手时，才看见是“眷恋”；有一种心情总在离别后，才明白是“失落”。

◆摊开掌心对着天空，掌心里有阳光，那是我想你时莞尔的笑容；掌心里有雨滴，那是我思念你偶尔滴落的泪水……◆如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握；如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情◆当幻想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下◆请一定要有自信。

你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。◆人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的◆茶喝三道，第一道，苦若生命；第二道，甜似爱情；第三道，淡若轻风。

◆不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题◆记忆想是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。◆我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墙上刻下一张脸一张微笑着忧伤着凝望我的脸◆我们微笑着说我们停留在时光的原处其实早已被洪流无声地卷走◆有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的◆那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。

◆你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。◆谁是谁生命中的过客，谁是谁生命的转轮，前世的尘，今世的风，无穷无尽的哀伤的精魂.最终谁都不是谁的谁◆这个城市没有草长莺飞的传说，它永远活在现实里面，快速的鼓点，匆忙的身影，麻木的眼神，虚假的笑容，而我正在被同化◆时光没有教会我任何东西，却教会了我不要轻易去相信神话◆离去，让事情变得简单，人们变得善良，像个孩子一样，我们重新开始。

◆一只野兽受了伤，它可以自己跑到一个山洞躲起来，然后自己舔舔伤口，自己坚持，可是一旦被嘘寒问暖，它就受不了◆伤口就像我一样，是个倔强的孩子，不肯愈合，因为内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西生长。◆因为我知道你是个容易担心的小孩，所以我将线交你手中却也不敢飞得太远。

◆总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响.我错过了很多，我总是一个人难过.◆我就像现在一样看着你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟着你开心也跟着你难过，只是我一直站在现在而你却永远停留过去.◆如果我们都是孩子，就可以留在时光的原地，坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首.◆当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。文字与感觉永远有隔阂。

◆遗忘是我们不可更改的宿命所有的一切都像是没有对齐的图纸从前的一切回不到过去就这样慢慢延伸一点一点的错开来也许错开了的东西我们真的应该遗忘了◆什么叫快乐？就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。◆我不喜欢说话却每天说比较多的话，我不喜欢笑却总笑个不停，身边的每个人都说我的生活好快乐，于是我也就认为自己真的快乐。

可是为什么我会在一大群朋友中突然地就沉默，为什么在人群中看到个相似的背影就难过，看见秋天树木疯狂地掉叶子我就忘记了说话，看见天色渐晚路上暖黄色的灯火就忘记了自己原来的方向。◆你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋◆你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。

◆寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你在每个星。

1.命运是时代抛起的飞鸟，时代是历史崭新的脚步。

2.呼喊是爆发的沉默，沉默是无声的召唤。3.没有比脚更长的路，没有比人更高的山。

4.逆境，不是痛苦；顺境，不是幸福。5.欢乐是人生的驿站，痛苦是生命的航程。

6.一只脚踩扁了紫罗兰，他却把香味留在那脚上，这就是宽恕。7.难得是真情，宝贵的是自由。

8.当爱情的浪漫上升为相互依恋的亲情时，我们就可以结婚了！9.人心，无论穿什么样的衣裳，都会，不太漂亮！10.温柔乡，是英雄坟。11.把百分之百的责任分给两个人，那么这两个人承担的责任都是百分之十。

12.人，大部分总是生活在面具的遮蔽之中----自13.女人经常抱怨：世上的好男人实在是太少了，好男人不是出国了，就是结婚了。14.婚姻中的科氏定理：配偶是最大的财产，没有配偶，婚姻不可能存在，建立和保有这种财产是市场营销的中心任务。

15.有人说爱情就和中国的禅一样，有一种不能言说的神秘感，一旦试图解释什么是爱情，就跟试图解释什么是禅一样，不说还好，一说就错。16.什么叫浪漫？明知道那个女孩儿不爱他，还送给她999朵玫瑰；什么叫浪费？明知道那个女孩儿爱他，还送给她999朵玫瑰。

17.等待是可以的，但不可以停下脚步------曾哲18.在每一个地方都有两套机制：一是国家的法律，二是地下机制。---古惑仔19.岁月慢慢风蚀着容颜20.爱情怎么能用谁多谁少来衡量，为爱付出也是享受爱情。

21.没有污染的地方，是心灵比较好的栖息地；没有污染的心灵，是都市最美丽的风景。22.如果你连自己都不爱，你又怎么去爱别人；如果你只爱自己，你又懂得什么是爱！23.善良，不是夜色里的松明，却总能把前途照亮热血点燃真诚，不是春光里的花朵却总能指示希望把憧憬编织成花篮24.如果你已经把感情丢了，一定要把自尊留下，不能和你在一起坚持的，对你来说，一定不是比较好的。

25.目标永无止境，有止境的人生。26.离开我就不要在安慰我，要知道每一次的缝补，都会是爱情遭受再一次的穿刺。

27.含蓄是一种性格，豪放是一种美德。28.户外运动，手写情书，情人节的真玫瑰，荷塘月色，乘凉和取暖，相思病，好好吃顿饭，睡八个小时无梦的觉--------网络时代的八个愿望。

29.拎着尺子上街-----只量别人不量自己30.烟囱里招小手-----往黑道里撵31.爱情在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一路长径点缀的花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，又泪可落也不是什么悲哀！32.谎言有三个级别：第一个级别是美丽的谎言；第二个级别是可恶的真话；第三个级别，也就是比较高的一个级别，即数字统计。--------英政治家迪斯莱33.红粉佳人念，财帛动人心。

34.神秘，通常是引起人们好奇和崇拜的原因。------自35.女孩子为什么总是喜欢他们不了解的人呢？---自36.人活着就该挨宰，古人留给我们那么多的至理名言，可我们偏偏愿意花费半生的经历亲自实践，才去懂得它的真谛。

37.接受不完美，如同接受不同的色彩，才有可能拥有多彩的人生。而且，生活中的几个“不完美”斑点，正是让人谦卑同情和珍惜的原因。

----《读者》2002.9上38.我觉得男孩子恋爱，应该是对人生的一种教育，是应该学会怎样去爱一个人，这是最重要的。------《青年文摘》2001.1039.只是当两个人真正走到一起之后，摩擦也不可避免。

---自40.面对两只同样精彩的玫瑰，你要么选取其一，要么就只有全部失去。41.一个人可以被击败，却不可能战胜。

----海明威42.全世界的黑暗也不能是一只小蜡烛失去光辉！----《读者》2002.443.机关：三分工作，七分关系。44.很难说生活中是机会多还是陷阱多，因为机会常常就是陷阱；而陷阱里也不排除机会的可能。

------愚人妙语45.女人的三种类型：一是：冰箱----虽有令人倾倒的美丽，却冷酷的让我们不敢靠近。二是：熨斗---忽冷忽热，外表完全无法确定。

三是：洗衣机---你一身污秽，她大方的接纳。-------《读者》2002..946.决定我们幸福与不幸，快乐与否的，不在于我们是谁，我们在什么地方，我们有什么，我们正在做什么，而在于我们怎么想。

--------卡耐基47.没有问题，才是最大的问题。48.美经不得长久的凝视，因为美常在凝视中凋零；生命经不得长久的思想，因为死亡总横在思想的尽头。

49.幸福像掉到沙发下面的一颗纽扣，你专心找，怎么也找不到，等你淡忘了，她自己滚出来了。----《红袖倚袈裟》钱海燕50.我们一定要明白，不要要求别人跟我们一样，既是“别人”，就应该真的有“别”，我们应该克制支配欲，别想用斧凿，把别人雕刻成我们的样子。

------淡如51.只有躺进坟里的人，才没有问题；不管你的问题怎么多，只要有问题，就表明你是个有生命的人，就有解决的希望。52.没有办法是用老方法才没有办法，如果用新方法，就有办法了。

53.丹麦嘉士伯与塔堡竞争------丹麦联合啤酒公司54.美国纽约梅瑞“把顾客介绍给别人的服务“55.要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要敌人。-----希腊船王欧纳西斯56.马匹虽然失去了运输的功能，但却又以高娱乐价值的面目出现。

57.一滴蜜比一桶毒药捉住的苍蝇还要多。---一企业家对幼子的教导。

对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便是奇迹；济南的冬天是没有风声的。

对于一个刚由伦敦回来的，像我，冬天要能看得见日光，便是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点叫人害怕。

可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。点评：开头一段，写济南冬天的天气。

作者以自己的亲身感受，通过和北平、伦敦、热带的对比，写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“奇迹”“怪事”，突出它的“温晴”，赞誉它是个“宝地”。这是贯串全文的主线，济南冬天独有的美景，都是与此相联系的。

1。人与自然之间爱的颂歌“真好！朋友送我一对珍珠鸟。”

一开篇，作者便用欣喜的语气道出了自己的心声，并以此奠定了全文的轻松基调。通读全篇，读者始终被作者的笔牵引着，被人对动物的关爱之情笼罩着，与作者一起悉心体察着这可爱又怕人的鸟的一举一动。

在关爱之情的驱使下，“我”主要为小鸟儿做了两件事：第一，虽然小鸟儿已经有了“舒适又温暖的巢”，但“我”仍旧精心为它重新加工、布置了一个幽静、安全的居室，并按时给它们添食加水；在温馨和谐的环境中开始新生活的小鸟“轻松自在”的叫声，也许就是它对主人的感谢。第二，“我”按捺自己的好奇心，决不因为所谓的喜爱而轻易打扰小鸟儿的生活；在以后的日子里小鸟对“我”的逐渐亲近就是对这份爱的比较好回报。

正是因为作者对珍珠鸟怀着这样的怜爱之心，所以他常将人的性灵赋予无知的小鸟，把珍珠鸟描摹得娇憨可爱。“可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来”，“渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我”，多像一个顽皮的孩子初到新环境中流露出的忐忑而好奇的神态。

文章对珍珠雏鸟的描写用了更多的笔墨。“红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

”它对笼子外面的世界充满着好奇，在屋子里飞来飞去；它不懂得尊重权威，“神气十足”地“啄着书背上那些大文豪的名字”；它又非常胆小，当它把灯绳撞得摇动起来时，会吓得马上逃到画框上去；只要爸爸妈妈生气地叫一声，它便又像一个听话的乖孩子一样，“立即飞回笼里去”。作者用人性化的眼光看待无知的小鸟，它“蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应”，然后“放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去……”它居然也懂得看大人的脸色呢！有了人的性灵的小鸟，竟可以像可爱的孩子一样趴在“我”的肩膀上睡觉。

由于有爱，作者格外认真地观察着小鸟的一举一动；另一方面，由于细心的观察，进一步加深了作者对这天真的生灵的喜爱。文章中这种满溢着爱意的描写非常多，作者用轻盈活泼、疏密有致的笔触为我们精心勾勒了珍珠鸟的形象，谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌。

2。信赖创造出美好的境界文章按照时间顺序叙述了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近，到相依相伴的关系变化过程。

全文可以分为两个部分。第一部分（第1~5段）写“我”为珍珠鸟布置了一个舒适又温暖的巢。

第二部分（第6~16段）写珍珠雏鸟与“我”由疏远到亲近的感情交流过程。表面上看，小鸟从“离我较远”，到“一点点挨近”，到“淘气地陪伴我”，到最后“居然落到我的肩上”，与“我”的形体距离越来越近。

在这个过程中，是小鸟主动来亲近“我”；而实际上，我和小鸟每靠近一步都是以我的某种举动为前提条件的。因为“我很少扒开叶蔓瞧它们”，所以它们“敢伸出小脑袋瞅瞅我”；因为“我”“决不掀开叶片往里看”，不惊动它们，所以雏鸟可以在“我”家自由成长；因为“我不管它”，所以即便开着窗子，它也不会飞走；因为“我不去伤害它”，所以它敢于“蹦到我的杯子上”喝茶；因为“我只是微微一笑，依旧写东西”，所以它会“绕着我的笔尖蹦来蹦去”；因为“我不动声色地写”，所以它甚至用小红嘴“啄着我颤动的笔尖”；因为“我”没有用手抓它，而只是“抚一抚它细腻的绒毛”，所以它会“友好地啄两下我的手指”……可见，人与鸟形体距离的逐渐接近，清晰地表现了二者心理距离的不断缩短。

在这个变化过程中，“我”的举动起到了决定作用，“我”用超脱私欲的爱心为它营造了一个宽松、自由的空间，也因此赢得了它对人的信赖。“信赖，往往创造出美好的境界。”

--结尾一句话成了统领全篇的点睛之笔，闪耀着动人的思想光彩。不仅是人与动物，人与人之间又何尝不是如此？尊重对方的生存空间、思想空间，真正做到不以强凌弱、不以大欺小，这是建立信赖关系的前提条件，而有了信赖无疑会使世界多一抹温柔的色彩。

有文艺范的句子[One]、爱情，要么让人成熟，要么让人堕落。

一瞬的永恒，只是浮华里的一个瑰梦，如烟花。[Two]、一池柔情，一抹芳菲，桥外的荻花，是老去的故事。

嫣红的脸颊，寂寞绯红于三月花雨的传奇。[Three]、决绝离去的你，冷漠得看不到我的后悔，我忏悔的心。

伤心不留余地，我再多的悔不当初，都已不能留住你，留不住我们地动山摇的爱情。[Four]、往事如风，带走了如花的青春，吹散了满天的浮云。

失去的，再也无法挽回；流走的，成为生命里的过往。当所有的波澜起伏风平浪静，我用闲适淡然面对余生。

[Five]、很多时候不是我们去看父母的背影，而是承受他们追逐的目光，承受他们不舍的，不放心的，满眼的目送。最后才渐渐明白，这个世界上，再也没有任何人，可以像父母一样，爱我如生命。

[Six]、一瞬的永恒，只是浮华里的一个瑰梦，如烟花。[Seven]、应念隍城经纶手，周郎赤壁，千里潇洒英豪气，铜雀春深女墙月，照燕楼空阁。

青山路隐，汀舟杜若，沙际归途飞沙恶。暮色江渚，绿湾碧水残枫挫，漫回素岚沙洲鹊。

碧云天，浊酒黄花错，画檐舞榭飞燕落。[Eight]、在这个世界上，只有真正快乐的男人，才能带给女人真正的快乐。

[Nine]、总有那么一天你会发现，我不是谁都可以替代。[Ten]、红尘漫漫，埋葬了谁深深的眷恋？一卷丹青，扰乱了谁的一纸情殇？相思一曲，幽怨了谁多情的眼眸？望不穿曲终人散的凄凉；写不尽缘起缘灭的沉浮；看不透镜花水月的虚无。

谁倾了我的城，我负了谁的心？从此，那一抹容颜遗忘在天涯，前世焚香，却与你错过一世动情的流连，如约盟誓终是一曲美梦绕黄梁。〖Eleven〗、梦想面前做好自信的自己，自信可以改变未来。

每一朵花都有开放的理由，你要始终坚信，你就是你，一个独一无二的你，任何人都无法替代，不要因为别人的否定就轻易放弃，活在别人的世界里是一种悲哀，你要活出自己的本色。只要心在，梦就在，成功之前总是会遭受很多的磨砺，但是只要坚持做好手边的事，自然会有意外不到的收获。

〖Twelve〗、爱是一种犯傻的能力。犯傻也是一种能力，无此能力的人至多只犯一次傻，然后就学聪明了，从此看破了天下一切男人或女人的真相，而具备这种能力的人即使受挫，却始终相信世上必有他寻求的真爱。

〖Thirteen〗、面朝大海，春暖花开，给自己的心一个港湾，盛风盛雨盛欢笑；给自己的心一片蔚蓝，寻寻觅觅，静思淡行。〖Fourteen〗、、我一直在寻找着，生命中那朵玫瑰，终于让我遇见你，值得用一生追随。

〖Fifteen〗、在这个世界上，有些东西必须重复，比如常识；有些事儿、有些感觉、有些人，则无论如何不能，因此，也无需。〖Sixteen〗、遇上什么人是命运的事，但爱上什么人、离开什么人，则是自己的事。

〖Seventeen〗、天色渐暗，空气变得清冷，却无法冷却相思情怀，刻骨的相思随着夜色逐渐变淡，生无可盼，死又何难？只是若我死了，还有谁像我一样这么爱你呢？〖Eighteen〗、有谁不曾为那暗恋而痛苦？我们总以为那份痴情很重，很重，是世上最重的重量。有一天，暮然回首，我们才发现，它一直都是很轻，很轻的。

我们以为爱的很深，很深，来日岁月，会让你知道，它不过很浅，很浅。最深和最重的爱，必须和时日一起成长。

〖Nineteen〗、成功前做自己该做的事，成功后做自己想做的事。〖Twenty〗、梦想是我们对于美好青春的憧憬，是支持我们继续前行的内在动力，它就像是我们生命的一个支点，只要坚持不懈地追逐，就可以撼动整个地球。

二〖Eleven〗、爱，如玫瑰花般妖艳，但是我们不应该被它的妖艳蒙蔽了双眼而看不到它的刺。玫瑰，可以把握，但是请别紧握。

二〖Twelve〗、绚丽的黄昏渐渐褪去，繁华的夜色缤纷闪耀，即使没有月光也是人烟往往。二〖Thirteen〗、你需要的不是这种华丽的语言，也不是空无飘渺的浪漫，你需要的是我无声的爱，需要的是你噩梦醒来我说的那句话“我在这”，你就会酣睡依然。

二〖Fourteen〗、、江南烟雨，错落的水花，前生今世的梦境。不知道记忆是否有过重叠，将前生今世梳理过后，在一畔莲湖里，静静地开出一朵水莲花。

不芳艳夺人，不香郁浓重，只淡淡地开，守着自己的时光。看岁月绵长，雕刻了旧时的模样，依旧心情如昨，不悲不惧，不忧不伤。

看着着西垂的夕阳，盈盈浅笑，如初绽般温馨美好。二〖Fifteen〗、每个人都有自己的难题要解，对待他人，可以以诚相待，但不必寄予厚望。

二〖Sixteen〗、家庭是否美满，不是单单一个爱字那么简单，需要更多的是包容，理解，支持和相互的鼓励，幸福的家庭拥有的是不离不弃，共闯风雨的那份感动，贫富并不重要，而是能共同牵手把生命的旅程走完，爱就是一种平淡，爱是一种患难，爱是手心里不变的暖！二〖Seventeen〗、品一花香，折一段愁，画在我的脸，让世人瞧见；碎一纸药草，拈一丝伤悲，藏在心里。曾经你我共剪西窗烛在江南水乡的茅屋边；曾经你我相依在树木葱茏的菩提下；曾经我研磨你执笔在月夜皎洁的星空下……多少个曾经啊，我的低诉，你的轻语，无时无刻，萦绕在花开的日子里，那些日子里，有我们最懵懂，最纯净的爱恋。

二〖Eighteen〗、让我们正确地面对失败，用坚强的微笑来创造属于自己的辉煌吧！二〖Nineteen〗、如果说，岁月是一首歌，那么我们便是歌者，纵使孤独，仍会固执高歌；如果说，。

现在想来，我可爱的小本子已经陪伴我走过一周年了。

这些岁月，这些日子，都由你来陪我记录。是你，让我走过了一段美好的童年时光。

现在的你身上已记满了我的心情。各种酸楚，各种快乐，各种烦恼……我用笔来对你倾诉。

可是，时间却如同指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落。长大的我已渐渐被那些同山搬的作业包围。

我再也记不起你，记不起我在你身上留下的痕迹，还有那平日里我都不时会详尽说明的淡淡的忧伤……我再也找不回那段时光的各种各样的回忆。如今，我也找不回那段时光我是如何在拼凑的记忆中混乱地书写……当年的童真已不复存在，取而代之的是班级中的纷争……我还是从前那个只知道努力的小女孩，还是从前在你身上留下心情印记的小女孩吗？三百六十五个日子。

我再次打开尘封的你，甜蜜的回忆渐渐涌上心头。破碎的记忆被一点一滴地找回……我终于在那破旧的页中，找到了最真实的自己！在阳光下，我仍是那个打着伞的女孩子；在奶奶的旧木椅上，我仍是那个整天只知道偷偷幻想的天真孩童；在那可以依稀看见远方小路的窗户前，我还是那唯一一个会把窗花剪得那么透彻、明亮的孩子……有时下雨了，我会高兴地向雨点儿问好，或者为可以免除每天必需的早操欢呼雀跃。

当我在日记本中记下我的生日，我又长大了……当我在成长的道路上铭刻上我的进步，你在我挥洒汗水的幕后下，默默地为我自豪……而我，在获得了成功之后，却……竟……无情地忘了你。把你忘在作业本和无数画纸的杂物堆里，忘在了那一刹那时间停止的地方。

我，却够不着。后来，我再也没有找过你。

在你离开我的那段日子，我过得不是那么快乐，我也不是以往那样地纯真。留在你的边角上，还是那亲切的油污；你页纸上的，还是那稚嫩的字体。

我忘不了你了，相信我这一次记得你。一定是永恒。

[Three]、二年级安小知识(求小学二年级写话:生活中的小常识)

1.求小学二年级写话：生活中的小常识

雨天，鞋跟是硬直角的人容易在大街上走得自己两后腿泥。解决的办法其实相当简单，只要走内八字，就可以把泥甩在两旁。你要是愿意，还可以穿上拖鞋走得再夸张一点，那样不仅自己腿上没泥，还能甩得身边人两腿泥。

还没有痊愈的伤口接触***性的物质，除了会疼得你哇哇叫之外，还可能导致发炎。如果你不得不把伤口浸在冷水中，你可以先涂抹一层中性的油质物，比如面霜什么的。这种东西可以把伤口与水隔离，让你的痛觉打个很大的折扣。

如果嘴角烂了，不要用舌头舔，不然唾液将在嘴角处残留，形成一种高渗环境，导致嘴角越发干燥，进而糜烂。处理办法也很简单，不管吃什么都放点醋或者雪碧，因为维生素B在弱酸的环境内更容易被人吸收。

闭上眼睛用力咳嗽几次，或者挠挠鼻孔打两个喷嚏，眼睛里的灰尘就会自己出来了。很夸张是吧？一点都不奇怪，人在咳嗽或者打喷嚏的时候，泪腺会分泌出大量泪水，这些泪水可以帮助清理你的眼球，喷嚏足够多对眼珠也有同样效果。

如果玻璃片仅仅扎在了肉里，那么你自己把它挑出来就行了。但这个世界上总会有人的运气比别人稍微差了那么一点，广州一个哥们儿不小心摔倒在地上，恰好把一片小玻璃挤进了胳膊上的静脉血管，然后这片玻璃慢慢随着血液进了心脏。等到发现的时候，晚了，这个哥们儿不得不把胸腔打开，动了一个大手术。

支你一招：取一个小小的面团，在地上齐齐地滚上几遍，就可以将残留在地板上的玻璃小碎片黏起来。呃……其实你也可以用口香糖，但是要准备那么一大坨口香糖可能会让你的下巴脱臼。

2.中小学生安全知识问卷小学二年级

、为了自身安全，进入陌生场所应该先了解什么？ 1）避难逃生方向。

2）安全门、梯位置，及是否未关闭、是否上锁。 3）查看消防栓、缓降机、救助袋等各项灭火、避难器具位置。

〖Two〗、灾害发生后应如何报案？ 1）应保持镇定，拨打 119电话。 2）述明详细灾害地点或附近目标。

3）简述灾情状况。 4）留下电话及地址以便进一步联系。

〖Three〗、发生火灾时你应注意的事项？ 1）切忌慌乱，判断火势来源，采取与火源相反方向逃生。 2）切勿使用升降设备（电梯）逃生。

3）切勿返入屋内取回贵重物品。 4）夜间发生火灾时，应先叫醒熟睡的人，不要只顾自己逃生，并且尽量大声喊叫，以提醒其他人逃生。

〖Four〗、火灾发生后如何防止烟流从门缝进来？利用胶布或沾湿毛巾、床单、衣服等塞住门缝。〖Five〗、当衣物著火时如何处置？比较好脱下或就地卧倒，用手覆盖住脸部并翻滚压熄火焰，或跳入就近的水池，将火熄灭。

2 〖Six〗、火灾时如果你被困在室内如何待救？ 1）至易获救处待救（如靠近大马路之窗口附近，或与入口较近之房间等）。 2）设法告知外面的人（用电话、手机通知 119你受困的位置，或直接以衣物、灯光于窗口呼叫）。

3）防阻烟流串进来 7.小学生消防安全知识基本要求：小学生不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种；二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火；三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。

在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。 8.老人小孩在家怎么防抢？答：有人以抄水表、煤气表、维修之类理由想进家门，你在无法确定真假时，不妨婉言拒绝，待家人回来后再说，千万不要轻易开门。

〖Nine〗、受到不法分子侵害如何报警？中小学生受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭同学们自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。 1）.匪警电话的号码是 110。

2）.拨打 110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。 3）.打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。

小学？初中？[One]、基本知识：〖One〗、汉语拼音，学习轻声，认识大写字母，背诵字母表〖Two〗、学会常用汉字358个，能读准字音认准字形，理解字义，学习音序查字法。

〖Three〗、学过的词会读，会写，会用，学习感叹句，祈使句，能用词造句。〖Four〗、学习朗读课文，理解课文的方法，背诵课文。

〖Five〗、能理顺次序错乱的句子，学习按一定顺序观察图画能写几句连贯的话，会使用逗号，感叹号。重点：〖One〗、学习358个生字，能读准字音，认准字形，理解字义，能用部分词造句。

〖Two〗、能理顺次序错乱的句子，能看图写几句意思连贯的话。会使“，。

！”。〖Three〗、朗读课文，学习理解课文的方法，会背诵指定课文。

第一单元字词句（一）·利用熟字学生字·读句子学词·看图学词·看图学句子·有语气地读句子单元训练要求及重点本单元共9课，按字、词、句的先后顺序排列，识字1-4课，训练重点培养学生利用熟字加偏旁，去偏旁，合起来的方法学生字学词：5~6重点训练，培养学生看图理解词和读句子理解的能力学句：7-9课训练重点〖One〗、继续培养看图理解句子的能力，初步感知了解双宾语句和并列复句的形式〖Two〗、继续培养学生有语气地读句子，认识感叹号，理解句子的意思，能读出表示赞美和请求的语气单元练习：〖One〗、记熟字母顺序，会按顺序认读写。〖Two〗、会看图写话会用“。

？！”〖Three〗、写字训练让学生注意每部分所占田字格的位置及每个笔画从哪起笔，到哪收笔。注意把字写紧凑，写匀称。

第二单元：本单元有两篇精读课文，2篇略读课文。四篇文章是围绕朗读安排来的。

在一年级朗读训练的基础上，继续培养培养学生能读出长句中的停顿，在照样子读.听说读写训练2内容：共同说，听，说，读、写重点：用音序查字典难点：看图写话要求写通顺、连贯、完整，字迹工整，不写错别字。第三单元：本单元有3篇精度课文，2篇略读课文。

这五篇课文除了适于儿童读，充满儿童情趣外还有内容丰富的对话。重点训练读出句子的语气。

听说读写训练3内容：听的训练〖One〗、说话训练2，读的训练3写话训练4重点：说和写的训练难点：看图写话通过读的训练，激发学生的自豪感和热爱家乡的思想感情掌握看图写话的方法，有按要求写通顺结合本单元继续培养读的能力第四单元：本单元有2篇精读课文，2篇略读课文。这4篇课文都是与动物有关的童话，内容健康，情节生动活泼。

有利于进行朗读训练。说听读写训练4思想：认真学习，热心帮助别人是我们的美德。

知识：〖One〗、进行听话能力训练〖Two〗、进行说话和读的训练〖Three〗、写字训练能力：培养逻辑思维能力重点：说话、写话要有条理第五单元：字、词、句（二）本单元共9课，按字词句的先后顺序排列。识字有四课，重点是利用汉字特点学生字，要指导学生用偏旁记字的音和义，提高学生的识字能力。

看图识词有一课，重点是继续培养学生结合句子理解词的能力。看图学句子三课，训练重点是初步感知承接关系等复句的句子形式。

听说读写训练5思想：认真学习，掌握新知识知识：〖One〗、培养学生认真听话，边听边记的习惯〖Two〗、观察一种蔬菜或水果说一说〖Three〗、读短文，写一段话，正确写字能力：培养学生阅读能力。重点：能写一段话。

第六单元：五篇课文前三篇精读，后两篇略读。肯文围绕结合生活实际了解词句意思这个重点安排。

单元训练：〖One〗、口语交际活动。〖Two〗、读的练习（运用结合上下文合生活实际的方法理解诗句的意思。）

〖Three〗、观察事物写句子练习，培养学生观察力和说写句子能力。

〖Four〗、写字训练。写字时要注意笔顺；要注意横竖中线上笔画有哪些；注意每字第一笔的起笔位置；注意字外大内小子才好看。

第七单元：本单元安排了2篇精读课文，两篇略读课文。本单元教学要指导学生学会19个生字及部分新词，进行口语交际练习，学习看图写句子：着重引导学生在“了解词在句自里的意思”、“句子在课文里的意思”的基础上。

学习联系上下文和结合生活实际了解词句的意思，进一步提高阅读能力。第八单元：本单元安排了两篇精读课文，两篇阅读课文。

本单元学生要学会29个生字及部分新词，进行口语交际练习，学习看图写句子：在本单元学生的阅读能力能有所提高。本学期即将结束，期末考试时间估计在6月30日。

为帮助家长朋友指导孩子们有针对性地做好期末复习工作，特搜集、总结了这份资料，供大家借鉴使用。欢迎大家提出修正意见或补充！[One]、汉语拼音〖One〗、大小写字母；〖Two〗、平翘舌音；〖Three〗、整体认读音节；〖Four〗、三拼音；〖Five〗、声调符号。

[Two]、字词〖One〗、生字词；〖Two〗、多音字；〖Three〗、同音字；〖Four〗、形近字；〖Five〗、近义词；〖Six〗、反义词；〖Seven〗、搭配词语；〖Eight〗、归类写词语；〖Nine〗、叠词（AABB,ABB，一A一B,ABAB,ABAC等）；〖Ten〗、扩词，词语接龙；1〖One〗、熟练掌握查字典的方法；1〖Two〗、同音形近字；1〖Three〗、反正词（如：雪白—白雪）；1〖Four〗、数量词。[Three]、句子〖One〗、把句子补充完整，并加上标点符号；〖Two〗、把句子写具体；〖Three〗、看图写句子；〖Four〗、用指定的词造句；〖Five〗、认识比喻句；〖Six〗、按要求你问我答写句子。

〖Seven〗、注意听写并掌握这三类句子：描写人物语言的句子（会运用冒号、双引号）；含有关联词的句子；运用打比方手法的比喻句。〖Eight〗、用不同句式表达相同的意思。

4.二年级下册下册我学会了什么知识学学会了什么本领

写作思路：立意要新颖文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容。

事情是在我二年级放暑假的时候了，暑假的一个月过去了，我和妈妈、小弟弟去姥娘家住了剩下的一个月。在这一个月里，在姥娘家里住的所有人都来教我骑自行车。

妈妈教我骑自行车是先让我的左脚踩着脚蹬子，右脚踩着地那样蹬几。我这几天每天早晨都很早很早起床，我、表姐、姥爷、姥娘在别人都没起床的时候，我们都起床了。

我们在没吃早饭之前，就带着我出去看我蹬几着练。吃早饭了，姥爷叫我们回家吃香喷喷的早饭。我们四个人吃完就看我去练了，妈妈带着小弟弟也去了，我练着练着，觉得太没有骑自行车的感觉了，就对妈妈说：“妈妈，我觉得这样练太无聊了，我想练一点儿新的知识。”

“好吧。”妈妈说。姥娘想起来了一个教我的新知识，就让我骑在上面，让妈妈扶着我后面的后坐，让我这样骑着玩儿。但是这样，我也很害怕，很紧张，心里发慌。骑了一会儿，我的脚就碰到了地，我不敢骑了。

妈妈鼓励我说：“王雨霏，你要勇敢一些，你是一个勇敢的女孩儿，相信自己，你一定会骑的！”“好的。妈妈吗，我一定会给你一个期望的要求的！”于是，我又骑了起来，而且我更快、更好了。妈妈看我骑得快了，就轻轻地松开了。

可是，一松开，我又觉得后面沉了。“扑通”一声，我摔倒在地，我一掀开裤管，天哪！膝盖上竟然蹭破了一大块儿皮，好痛！妈妈带我回去抹了抹药膏，妈妈说：“你在家里休息一会儿吧，你受伤了。”我说：“不行不行！我要坚持练！”

于是，我又狂奔出来，继续练了起来，我会骑了！就是得站着骑，坐不了座位上，一开始，我坐在座位上骑还摔了一下，往后，我就轻轻地坐在座位上，慢慢地，我坐在了座位上，我会骑自行车了！

我学会了骑自行车，学会了很大的收获，我明白了：骑自行车受伤了，也不能放弃，要坚持到底！

5.小学二年级校园安全教育主题班会

班会背景：最近一个时期以来，一些地方的学校安全事故又陆续出现，而且重大恶性事故增多。

究其原因，一方面是社会治安情况复杂，很多事故是“天灾人祸”所致；但也有相当一部分是由于学校甚至班级的安全教育工作松懈麻痹，班级教育的安全责任不落实，工作不到位，必须引起高度重视。教育部专门下发《关于做好2007年中小学幼儿园安全工作的意见》，对学校安全工作进行了部署，先后组织开展了第十个全国中小学生安全教育日宣传教育活动和全国中小中小学安全管理培训工作。

针对今年学校安全工作中的一些突发事件，教育部又和公安部一起召开了电视电话会议，制定了《关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》，公安部出台了《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》，就进一步加强中小学安全工作提出了指导性意见。班会目的：〖One〗、加强安全意识教育，防患于未然；〖Two〗、加强安全知识教育，使学生学会自我保护；〖Three〗、进行基本的逃生技术教育，提高自救水平；〖Four〗、加强生命意义的教育，感染学生，热爱生命。

班会主题：热爱生命，从安全开始！班会地点：二年级教室班会时间：2008-3-14下午4:10班会准备：分小组，按交通、抗灾、防病疫三个方面准备相关资料。主持人：班主任基本流程设计：[One]、第一组：通报近期校园安全危机现将近期各地一些学校安全事故通报如下：一是交通事故造成学生重大伤亡：11月14日清晨，山西省长治市沁源县二中组织初[Two]、初三两个年级的学生在公路上跑操，在学生返校途中，一辆东风带挂货车由于司机疲劳驾驶，直接撞向跑操学生队伍，酿成了一起特大交通事故，近来事故共造成20名学生和1名教师死亡，18名学生受伤。

那天早晨，学校派出了17位教师跟队跑操，应当说非常努力了，但还是发生了令人痛心的重大伤亡事件。二是学校楼梯踩踏事故：10月25日，四川省巴中市通江县广纳镇中心小学晚自习课下课时，发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡、17名学生受伤。

三是伤害学生的刑事案件令人发指：9月5日，两名犯罪嫌疑人将湖南衡阳市南岳区小学学生文某以其母亲生病为由从学校骗出，随后向其家长勒索赎金。9月7日民警将歹徒抓获时，发现这位小学生已经死亡。

四是校园公共卫生安全事件时有发生：6月16日，安徽省泗县大庄镇部分中小学校违规给学生接种“甲肝疫苗”后发生群体性心应性反应。11月14日，陕西宝鸡市陇县新集川乡中心小学发生21名学生集体食物中毒，现已初步认定为“毒鼠强”中毒事件。

主持人：这些血的教训，对我们来说刻骨铭心。反映了当前整体社会安全工作严峻，也反映了我们学校班级的安全防范意识不强，学生应对突发治安事件的能力薄弱，暴露出我们在学习生活中，对于安全方面的工作学习，还存在着一些明显的漏洞和薄弱环节。

这就是我们班会呼吁的主题：热爱生命，从安全开始！[Two]、第二组：交通安全宣传与提示：〖One〗、回顾少年时代所得到的教育与收获幻灯片展示：学过的交通安全儿歌：红绿灯，像妈妈，小朋友，请注意，小小卫士本领大，行人车辆要听话。交通安全要牢记。

交通规则记得牢，红灯停，绿灯行，栏杆叔叔对我说，放学排队出校门，车辆行人不打架。别从我的肩上过，不吵闹来不奔跑。

（略）主持人：儿歌把学生带回到遵守规则的回忆中，正是儿时良好的规则意识使大家顺利成长到今天，所以，有必要加强规则意识，共唱拍手歌：……走路时，靠右行，你拍二，我拍二，红灯亮时切莫行，人行道，最放心，绿灯行来红灯停，绿灯才是保护神，过马路，要当心，你拍三，我拍三，路上骑车不带人，斑马线，看分明，车内勿把头外探，安全隐患要消除，红灯停，绿灯行，你拍四，我拍四，横穿马路祸根生，黄灯灯，莫着急，路上学生别嬉戏，人命关天岂儿戏，马路上，别玩耍，你拍五，我拍五，十字路口情况多，不能跑，慢慢行。先左后右过马路，车辆转弯要慢行，转弯前，手示意，你拍六，我拍六，酒后驾车万不可，不猛拐，不强行，酒后驾车必闯祸（略）〖Two〗、新的交通规则考察与宣传新交通规则关于行人与车辆信号的规定抢答竞赛。

（以幻灯片展示，示例如下。因题目数量大，其他题目略去） 2〖Three〗、图中标志为分界标志。

判断：对（）------错（）[Three]、第三组：校园活动安全教育〖One〗、运动安全讲解。（幻灯片）〖Two〗、施工区域自我安全教育。

（小品）〖Three〗、实验室操作安全教育（改错题竞赛）[Four]、第四组：财产、人身、饮食、疫病安全提示幻灯片展示：民法关于个人财物失窃责任规定；遇到危险情况报警常识；乙型流脑的防疫知识。随机检测活动：学生识别（表演者在小品中渗透安全盲点，要求学生迅速找出）[Five]、班会结束《我心中的楷模》班会设计1.目的：通过课外读好书活动的开展，对学生进行革命传统教育，使学生以英模人物为心中的楷模，树立远大理想，培养高尚情操，把品德、意志力、集体荣誉感的培养有机地寓于课外活动之中，进而提高学生爱书、读书的积极性。

2.依据：有关理想教育。 3.形式：读书汇报会。

4.过程：『1』每个人选读一本好书，找到自己心中的楷模，并介绍给大。

6.小学二年级语文趣味知识竞赛试题

东边日出西边雨，道是无情却有情。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

欲穷千里目，更上一层楼。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

随风潜入夜，润物细无声。迟日江山丽，春风花草香。

夕阳无限好，只是近黄昏。 1.有苦说不出2.有去无回3.一毛不拔4.看扁这个不确定哦5.一清二白6.自取灭亡7.没安好心8.摸不得9.头一回10.照旧（舅）一心一意三心二意五颜六色十全十美一刀两断七嘴八舌千方百计不三不四十拿九稳千军万马四面八方千钧一发七上八下绿油油红彤彤白皑皑黑压压金灿灿甜甜美美四四方方认认真真仔仔细细打扫打扫检查检查掂量掂量摸索摸索 1.坐2.机3.4.5.磨 1.《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《西游记》2.笔墨纸砚3.北京市、上海市、天津市、重庆市4.《皇帝的新装》5.《阿拉丁神灯》6.《皮若曹》7.《白雪公主》。

〖One〗、了解自己，接纳自己、肯定自己。

〖Three〗、拥有一个伟大的梦想，设立明确的生活目标。

〖Four〗、学会自我控制，克服诱惑，活在现实当中。

〖Five〗、学会舒缓舒解愤怒、低落、忧郁、厌倦的情绪。

〖Six〗、对自己要时常鼓励增强自信心。

〖Eight〗、注意锻炼身体，展现朝气活力。

〖Nine〗、学会思考，养成积极进取的学习生活态度。

〖Ten〗、净化自己的心灵，追求平和的心境。

人际交往的自我调适，是人生的一个必然和重要行为。

人类的心理适应，最主要的就是对于人际关系的适应，所以人类的心理病态，主要是由于人际关系的失调而来。

〖One〗、要学会有利他奉献的人生观的培养。

〖Three〗、对竞争与合作要有正确的认识